Resumo

Maria Helena Roxo Beltran (PUCSP)

Fabiana Dias Klautau (PUCSP)

Decio Cestari Jr. (PUCSP)

Alessandro Menegati (PUCSP)

O objetivo deste curso é apresentar alguns aspectos da formulação da ciência na primeira modernidade, por meio do estudo de imagens e técnicas, à luz de uma perspectiva historiográfica atualizada, e discutir como esse assunto é abordado, atualmente, nos trabalhos de divulgação científica. Na primeira aula serão abordados alguns fatores que levaram à constituição de novas formas de observar e expressar conhecimentos sobre a natureza e as artes. Será focalizado especialmente o papel da imprensa nesse processo Na segunda aula serão analisados instrumentos e imagens como formas de registro e comunicação de conhecimentos sobre a natureza e as artes. Na terceira aula serão discutidos aspectos da divulgação científica sobre esses temas nos dias de hoje, bem como possibilidades de abordagens para sala de aula.

Público Alvo

Estudantes de graduação e professores e técnicos administrativos do IFSC

Membros da Equipe

DANILLO DUQUE TEIXEIRA BRANDAO Categoria: DISCENTE Função : VOLUNTARIO(A) Entre em contato

TIAGO ROBERTO MANSKE Categoria: DISCENTE Função : VOLUNTARIO(A) Entre em contato

JONI SOARES Categoria: DISCENTE Função : VOLUNTARIO(A) Entre em contato

JEAN LUCAS OSOVSKI Categoria: DISCENTE Função : VOLUNTARIO(A) Entre em contato

IARA MAITE CAMPESTRINI Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) Entre em contato

LALINE BROETTO Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A) Entre em contato

MICHELY DE MELO PELLIZZARO Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A) Entre em contato

ANDERSON BERTOLDI Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A) Entre em contato

ANELISE GRUNFELD DE LUCA Categoria: EXTERNO Função : Coordenador(a) da Sessão de Pôsteres Entre em contato

ANA MARIA LUDWIG MORAES Categoria: EXTERNO Função : Coordenador(a) da Sessão de Pôsteres Entre em contato

SANDRA APARECIDA DOS SANTOS Categoria: EXTERNO Função : Coordenador(a) da Sessão de Pôsteres Entre em contato

Atividade que faz parte

VII Jornada de História da Ciência e Ensino