Resumo

Andrea Paula dos Santos Oliveira Kamensky (UFABC)

Suzana Lopes Salgado Ribeiro (UNITAU)

Abordaremos princípios e práticas de História Oral, História Audiovisual, História Digital e História Pública na interface entre História da Ciência e Ensino, considerando os impactos das transformações no âmbito das tecnologias de informação e comunicação na produção do conhecimento histórico e científico e na construção dos saberes escolares.Nesse sentido, trataremos de como os educadores/as podem fazer intersecções entre a cultura digital e a cultura escolar ensinando e aprendendo em conjunto com a comunidade escolar acerca de novas possibilidades de realização de projetos interdisciplinares valendo-se de múltiplas linguagens hibridizadas ou em convergência (oral, escrita, audiovisual, digital), para abordar fundamentos das diversas áreas de conhecimento das Ciências, Humanidades e Arte.

Público Alvo

Estudantes de graduação e professores e técnicos administrativos do IFSC

Membros da Equipe

DANILLO DUQUE TEIXEIRA BRANDAO Categoria: DISCENTE Função : VOLUNTARIO(A) Entre em contato

TIAGO ROBERTO MANSKE Categoria: DISCENTE Função : VOLUNTARIO(A) Entre em contato

JONI SOARES Categoria: DISCENTE Função : VOLUNTARIO(A) Entre em contato

JEAN LUCAS OSOVSKI Categoria: DISCENTE Função : VOLUNTARIO(A) Entre em contato

IARA MAITE CAMPESTRINI Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) Entre em contato

LALINE BROETTO Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A) Entre em contato

MICHELY DE MELO PELLIZZARO Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A) Entre em contato

ANDERSON BERTOLDI Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A) Entre em contato

ANELISE GRUNFELD DE LUCA Categoria: EXTERNO Função : Coordenador(a) da Sessão de Pôsteres Entre em contato

ANA MARIA LUDWIG MORAES Categoria: EXTERNO Função : Coordenador(a) da Sessão de Pôsteres Entre em contato

SANDRA APARECIDA DOS SANTOS Categoria: EXTERNO Função : Coordenador(a) da Sessão de Pôsteres Entre em contato

Atividade que faz parte

VII Jornada de História da Ciência e Ensino