Ver Projeto Pedagógico de Curso.
O egresso desse curso continuará atuando como professor do Ensino Fundamental – anos iniciais, porém com mais uma oportunidade de capacitação.
O curso de Formação Continuada em Matemática para Professores do Ensino Fundamental – Anos Iniciais visa desenvolver competências e habilidades necessárias ao professor, enfatizando a construção do conhecimento matemático.
As atividades de ensino-aprendizagem desenvolvidas em sala de aula buscarão mobilizar conhecimentos prévios dos alunos, considerando que o público-alvo são professores de escolas da região.
Não menos importante é estabelecer a relação entre teoria e prática, uma vez que a experiência trazida pelos cursistas é rica e contribui para a construção do conhecimento.
Nome do responsável pelo projeto: Graziela de Souza Sombrio
Contatos:
graziela.sombrio@ifsc.edu.br
49-99774943
A avaliação é uma etapa integrante do trabalho educativo, terá caráter diagnóstico e processual visando o replanejamento das ações, no sentido de qualificar o processo de ensinar e aprender. Os objetivos a alcançar, explícitos nas competências, habilidades e atitudes (perfil do egresso) são os critérios definidores do processo de avaliação.
O registro, para fins de documentos acadêmicos, será efetivado ao longo do curso e seguirá a Organização Didática do campus.
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